diel našej relácie “Ako ďalej ? ” bude 3. pokračovaním v rozprávaní o diele Majstra Jána Maliarika. Tento krát siahneme do jeho korešpodencie s indickým kráľom a Majster Ján Maliarik nám vlastnými slovami odpovie aj na otázky jeho súčasníkov ktorí sa na neho obracali so svojími obavami ale i s nádejou na lepší život.
Nasledujúci, 40. diel našej relácie budeme venovať odkazu Slovenského génia duchovnej vedy, Majstrovi Jánovi Maliarikovi. Chceme poukázať predovšetkým na praktickú stránku jeho diela v zmysle napĺňania nášho SNA o spravodlivom a bezpečnom živote. Svoje rozprávanie sústredíme do nasledujúcich okruhov:
Pokračujeme v téme “KOPNÉ PRÁVO” z predchádzajúcich dvoch relácií.
- Hospodárenie
Cieľom hospodárenia je zabezpečiť pre členov komunity – Občiny a Dŕžavy Základné životné potreby na ktoré bude mať každý nárok a to buď titulom podielu na práci pre spoločnosť alebo titulom sociálneho zabezpečenia na ktorom sa členovia komunity dohodli.
Priatelia, pre inšpiráciu pred reláciou Vám do diskusie ponúkame:
Naša skupinka považuje KOPNÉ PRÁVO za možnosť dobrého spravovania spoločnosti. Nevieme o ňom zatiaľ veľa, nevieme ako fungovalo, ako by fungovať malo v súčasných podmienkach ale je nám sympatické lebo vychádza z našich Slovanských koreňov. Ak sa chceme pohnúť dopredu neostáva iné len podrobiť KP kritike a budovať ho vlastnými silami. Súčasne je treba naznačiť CELÝ komplex činnosti spoločnosti, inak to nebude fungovať.
Úvahy na rozjímanie a meditáciu
VES-MÍR ( Svet, Súcno, Všetkého-miera) má vo svojej JEDNOTE aspekty: HMOTU , INFORMÁCIU a MIERU.
HMOTA – matéria vo všetkých skupenstvách, plazma, vákuum, temná hmota, temná energia a energia vo všetkých formách vrátane silových polí. Hmota nevzniká ani nezaniká, ale neustále sa mení (obmieňa) vo svojich formách. Hmota vytvára svojou existenciou Priestor. Premeny a pohyb hmoty vytvárajú Čas. Vzájomným pohybom a silovým pôsobením hmotných telies je vytváraný Časopriestor. Kmitavý pohyb hmotných telies (vibrácie) je charakterizovaný Frekvenciou – obrátenou hodnotou času. Zjavná hmota vzniká (premieňa sa) z vákua a do vákua zaniká (anihiluje). Na hmotu sa vzťahujú všetky doteraz známe fyzikálne zákony (klasická fyzika, teória relativity, kvantová fyzika).
Túžbou rodiča je vidieť svoje dieťa spokojné a šťastné, plne rozvíjajúce svoje najlepšie danosti a s dobrým výhľadom plnohodnotného života. Dieťa k tomu potrebuje mať okolo seba milujúcich rodičov a podľa možnosti ďalších príslušníkov rodiny a rodu. Potrebuje vedieť že sa má kde uchýliť, že nebude trpieť hladom a že mu má kto pomôcť a utešiť ho keď sa dostane do problémov. Že vždy nájde láskavé pohladenie matky a oporu vo svojom svedomitom otcovi.
Zrodenie Človeka
Vzdelanie je celospoločenská hodnota, a preto spoločnosť zaisťuje všetky potreby vzdelania v širokej miere s vedomím, že vzdelanie národa je najlepšia investícia. SEN o vzdelávaní začína úvahami o podmienkach, v ktorých sa bude nový člen nášho spoločenstva rozvíjať. V prvom rade je to stabilné rodinné prostredie, dostatočne zabezpečené po sociálnej aj materiálnej stránke. Rodičia sa na prijatie svojho potomka s láskou pripravujú, spoločne budujú rodinné hniezdo a dieťa už v tele matky prijíma pocit pohody a bezpečia. Žijú s vedomím, že dieťaťu odovzdali zo seba to najlepšie a že v ňom prebudia ten najlepší potenciál. Samotná rodina sa na príchod svojho nového člena teší a vytvorí mu priaznivé podmienky pre život a rast. V spoločnosti, kde vládne posvätnosť rodiny, sa cení úloha matky a dostáva sa jej všemožného zabezpečenia a ochrany.